有位家长带孩子去医院检测，结果却是孩子有多动症，这位家长当即就说，我们家孩子不多动呀，就算是上课注意力不集中，他也是老老实实的坐在那里。这难道是医院的检测结果错了。

                              

       其实不然，注意力是指个体精神活动集中指向一定对象的心理过程。而注意力不集中就是儿童多动症一个很重要的表现，通过对一些多动症儿童的观察，其实不难发现，他们的注意稳定性差，对无关事物缺乏抗干扰能力，很难持续保持对单一内容的专注，孩子们随着注意对象的不断转换而不停进行不同的动作，从而有了“多动”的表现。

       儿童多动症的“多动”并不是必然存在，有的文静的孩子就仅有注意缺陷，没有活动增多。临床上因ADHD而就诊的男女比约为9:1，但流行病学调查发现的男女患病比却为4:1，其原因就在于更多女孩的ADHD仅有注意缺陷，没有活动增多，父母没有注意到她们的病情，使她们成了隐匿起来的多动症孩子。

       研究表明，注意力缺陷的脑神经生理基础是大脑前额叶执行功能的缺陷，当其功能不足时，大脑不能压制优势，失去抵制内外干扰、指向未来的能力。也就是孩子自我抑制能力的缺失，这就会逐渐演变成儿童多动症。

       注意力脑电训练网提醒，孩子注意力缺陷并不仅仅会造成学习上的问题，更会影响孩子的生理和心理，家长尽早干预，帮助孩子解决问题。