脑电生物反馈训练如何改变注意力缺陷儿童？
返回所属栏目：注意力不集中 发布时间：2017-02-23 10:47:47
在当今社会。儿童注意力问题早已不是个别问题，据调查研究表明，儿童和青少年的注意力问题正在成为全球性的社会问题。在中国，已经有相关学者和专家表明注意力问题正严重影响孩子的学习、认知能力，并且有5%的适龄儿童正在遭受注意力问题的困扰。注意力问题最常见的表现就是注意力不集中，上课分心走神，坐不住，小动作多，多动，任性冲动。
人的脑电波分为快波(SMR波)、慢波(θ波)和间波(β波)，按照一定的比例，组成人体的脑电波。正常的情况下，睡眠状态，慢波较多，精神集中状态，快波较多。注意力缺陷儿童多有慢波增多，快波减少的特征。脑电生物反馈技术，就是以“玩游戏”的形式强化特定脑电波的比率，增加12-15HZ的快波活动，同时抑制4-8HZ的慢波活动。经过不断的训练，逐渐改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改善人们的脑功能。
脑电训练过程中将脑电模式反馈给有注意力缺陷的儿童让他们知道脑电的变化，通过自身调节来改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改变脑功能，改善注意力缺陷儿童脑功能失调状况。