a)在学校活动、工作、或其他活动中常无法集中注意力在细节部分，或因疏忽而犯错。

 

b)在游戏或活动中无法持续集中注意力。

 

c)对他说话时，好象没在听似的。

 

d)常无法遵循指示且无法完成学校功课、家务、或工作上的责任（要排除反抗行为或无法了解指示）

 

e) 常易为外在的刺激所吸引注意力而分心。

 

 

 

1. 防止无关刺激的干扰。一次让宝宝注意的东西不可太多。

 

2.想办法使宝宝学习的任务变得十分有趣，儿童对有兴趣的东西注意时间就长得多。

 

3.尽量让宝宝手脑并用。看一看、听一听、做一做，能维持注意力。

 

4.指导宝宝学会一些注意(指有意注意)的方法。比如：在看图时，学会用手指着看的地方、说着在看的故事;在学数数时，用手点着积木块、纽扣，嘴里说着数等。

 

5. 把要他学习的任务游戏化。儿童在游戏情景中，注意力会提高很多。

 

6.为宝宝创造良好的学习条件，帮助他集中注意力。比如提供一个安静的环境;尽量避免让他分心的事，如大人谈话、大人看电视、呼广播等。

 

7. 不要勉强他集中注意于他不喜欢的任务很长时间。

 

8.有时可以想办法逐渐改善他的注意力“长度”。比如：设置短时可以完成的任务，并且帮助完成，再逐渐加长。

 

9. 用一个小小的定时器，调到你认为他可以完成一个任务(如拼搭一座高楼)的时间，当他已完成了，而定时器还还没有响，说明他提前完成了，就大力表扬，这对他集中注意、完成任务有很大的作用。

 

10.千万不能用打的办法来使宝宝注意力集中。也许你打了他，他暂时不做别的事了，但心里并不服气，实际对你要他做的事一点好处也没有，甚至还会伤了亲子关系，形成逆反心理。