有些读写障碍的儿童，他们的智力正常，甚至在某些方面是天才，但在是阅读、书写或拼字方面存在障碍。他们在文字方面字迹歪斜，表达不畅，看似愚钝，往往被称作“聪明的傻瓜”。这些儿童往往有可能成为学校里的异类，只能用假装顽皮和叛逆来维护自己的尊严。因为误解，父母逐渐的对孩子失望，导致孩子更加的无助甚至濒于崩溃的边缘......

       美国专家研究表明，有读写障碍的学生，其成绩在班级中排位在最后10名的比例为21%，远高于普通学生的6%；同时他们的情绪问题风险更高，包括焦虑、抑郁的比例都比普通学生高。调查也发现，这些孩子的父母同样倍受困扰，他们对养育孩子的自信心普遍更低。

        读写障碍是一种神经系统问题而不是性格缺陷，是可以通过一些专业的训练改善的。同时读写困难也会带给人一些独特的优势，有些读写困难者的创造性和思维水平显著高于常人。读写困难不是传统意义的疾病，不能像普通病症来对待，一些孩子长大后也会有各样的社会问题，因此有读写障碍的孩子需要受到重视，并且需要进行专业的训练治疗。